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近日，淮北市小學勞動教學研討活動在淮北市泉山路學校錄播室舉行。本次活動旨在深入貫徹《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，探索項目化教學模式，促進教師對新課標的理解與落實，進一步提升小學勞動教育教學質量與教師教科研能力。

活動中，三位教師分別呈現了各具特色的勞動課堂。苗妙妙老師執教的四年級口語交際課《我們與環境》，以新課標“學習任務群”為導向，圍繞“真實任務”構建“問題發現—討論—解決”的課堂鏈條，引導學生在應對現實環境問題的過程中，提升語言表達能力，增強環保責任意識。

梁曉鑫老師帶來的《創意紙巾盒》一課，充分考慮學生年齡特點與動手能力，巧妙引入學習伙伴“泉寶”，銜接環保主題，以“改造外賣袋”為任務驅動，組織學生通過裁剪、折疊、粘貼、裝飾等步驟，將日常廢棄物品轉化為實用美觀的紙巾盒。課程不僅鍛煉了學生的勞動技能，也生動傳遞了綠色生活的理念，實現了勞動教育與生態教育的有機融合。

王碧碧老師執教的《創意制作小鼓》，注重跨學科整合，將創意設計、勞動實踐與科學原理融為一體。學生在動手改造廢棄鐵罐、制作成韻律小鼓的過程中，體驗到勞動與創造的樂趣。整堂課結構嚴謹，德育目標明確，有效促進了學生勞動觀念與綜合素養的協同發展，是“五育融合”理念在勞動課堂中的生動實踐。

研討環節，市勞動教育教研員陳紅進行點評，指出三位教師的課堂均緊扣2022版勞動課程標準，以真實情境為載體、任務驅動為主線，實現了勞動教育與其他學科的深度融合。本次教學展示的一大亮點，在于其從面向部分學生的課堂實踐，轉向拓展為普惠全體學生的教學設計，極大地提升了優質教學模式的輻射范圍與示范價值。苗妙妙老師的課打通了語文與生態教育的邊界，梁曉鑫老師的課讓環保理念在勞動中具象化，王碧碧老師的課則展示了“五育融合”的可行路徑，為全市小學勞動教學提供了可借鑒、可推廣的實踐案例。

勞動，是文化傳承的載體，是技能錘煉的途徑，更是點亮生活的火種。期待以此次活動為起點，淮北市勞動教育能夠不斷拓展形式、深化內涵，激勵更多教師在交流中成長，在實踐中創新，讓“德智體美勞”全面發展的育人目標在每一節勞動課堂中生根發芽，綻放精彩。