| 春風(fēng)“十里” 喜“閱”同行 ——十里中心學(xué)校閱讀節(jié)漫記 |
| 來源:原創(chuàng) 發(fā)布日期:2025-04-29 |
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最美人間四月天,恰是讀書好時(shí)節(jié)。 校園里的月季絢爛綻放,嬌艷欲滴的花朵或紅得似火,或粉得如霞,一簇簇、一叢叢,開得校園春意盎然。閱讀節(jié)進(jìn)行時(shí),孩子們紛紛把自己的“寶貝”圖書帶到教室圖書角。當(dāng)中午,陽光輕柔地灑進(jìn)教室,陸續(xù)來到學(xué)校的孩子們迫不及待地拿起心儀的圖書。他們或是安靜地坐著,或是靠著窗臺(tái),沉浸在書中的世界,時(shí)而露出會(huì)心的微笑,這便是一幅美美的閱讀畫卷。
課堂上,老師化身故事角色,生動(dòng)演繹經(jīng)典篇章;同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛,沉浸在奇妙的故事世界。在老師地引導(dǎo)下,大家積極舉手,分享對(duì)故事的理解、收獲和感悟。 經(jīng)典誦讀活動(dòng),高年級(jí)同學(xué)圍繞《家國浩氣》主題帶來《少年中國夢》《長征長征》等詩歌,氣勢磅礴震撼全場。中年級(jí)同學(xué)以《歲月清音》為主題,用《時(shí)光的禮物》《花的學(xué)校》等朗誦傳遞溫暖情感。低年級(jí)同學(xué)則在《童心之夢》主題下,朗誦《彩色的中國》《我有一個(gè)小小的夢想》等節(jié)目,萌趣又充滿希望。同學(xué)們在經(jīng)典中汲取力量。
在校園里,孩子們對(duì)知識(shí)如饑似渴,不斷汲取著成長的養(yǎng)分。而老師們則默默奉獻(xiàn),用心托舉、精心編織著孩子們的童心夢。教務(wù)處的宋臘梅主任還有綜合組的劉麗萍、大學(xué)生姜榮先等教師,犧牲自己的午休時(shí)間,帶領(lǐng)孩子們精心布置圖書閱覽室。他們認(rèn)真擦拭書架、仔細(xì)整理書籍,還增添了充滿生機(jī)的綠植與溫馨的裝飾。這不僅為同學(xué)們打造了展示的舞臺(tái),更營造出舒適愜意的閱讀空間,助力孩子們在書海自在遨游。 美術(shù)組的老師們與實(shí)習(xí)大學(xué)生們利用午休時(shí)間將校門口的石墩披上了“足球新衣”,登時(shí)變身童趣盎然,不僅為校園增添了獨(dú)特景致,也引得孩子們喜愛不已。 教師讀書分享會(huì),校領(lǐng)導(dǎo)和老師們深情朗誦,傳遞文字力量;綜合組組長劉麗萍老師一展歌喉,抒發(fā)對(duì)閱讀的熱愛。老師們積極分享讀書心得,交流如何將書中智慧與日常教學(xué)融合,還熱情推薦心目中的好書。這不僅是閱讀交流,智慧碰撞,更是滋養(yǎng)教師精神成長的盛宴。 時(shí)光荏苒,2024年金秋時(shí)節(jié),我?guī)е鴿M心期待來到安慶市十里中心學(xué)校支教。半年多來,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷如春風(fēng)拂面,同事們的幫助細(xì)致入微,孩子們的朗朗書聲讓我沉醉,這一切讓我心中歡喜——在這里,春風(fēng)“十里”,喜“閱”同行。(操衛(wèi)華) |