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南京市玄武區教師發展中心小學科學、小學綜合實踐教研員。先后獲得“全國優秀科學教研員”、“全國優秀科學（自然）教師”、“中國‘做中學’項目先進個人”、“江蘇省優秀教研員”、“南京市優秀青年教師”等稱號。現為蘇教版《科學》教材編寫組成員。共參與撰寫相關書籍4本，論文發表30余篇；參與主持全國、省級、市級課題10余個，主編《促進融合的學習---小學STEM教育案例》一書；所帶領的團隊在“做中學”、“兒童科學概念學習進程”、“STEM教育實踐”、“指向科學素養提升的小學科學測查與評估”等項目開展實踐與研究。