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區域活動是幼兒最喜愛的一種活動形式，是幼兒園教育的重要組成部分，幼兒能夠在活動中進行自由選擇、自主探索。為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，加強整體區域游戲活動的發展，不斷探索區域游戲活動指導策略，進一步提升區域游戲活動質量。近日，合肥市華凌錦苑幼兒園大班年級組開展了區域游戲教研。

各班區域活動開始后，大班級老師結合班級實際情況，從材料的投放、幼兒的發展情況等方面進行了細致的介紹，觀摩的老師認真聆聽并做簡單觀察記錄。
區域活動結束后，老師們針對本次區域走班的所見所思，結合大班幼兒的年齡特點、發展水平，從區域的布局，區域材料投放的豐富性、層次性、探究性，教師對區域活動的指導等方面進行交流討論。老師們對各班區域材料的豐富性充分肯定，也對各個區提出了一些具體、寶貴的意見。

此次研討讓教師們開展區域活動的思路更加清晰，對科學有效地指導幼兒區域活動更有信心。本次區域游戲教研既是一次欣賞、學習的過程，更是一次展現老師們個性和智慧的過程。老師們以工匠之心做好區域活動的組織與開展，不斷完善區域活動內容，堅持常態化開展好區域活動，讓孩子們在操作中得到發展，在游戲中感受快樂！